Los derechos están en los hechos, tercera edición

CONTENIDO

Capítulo primero

LOS DERECHOS EN LOS HECHOS DE 2010 (PDF)

I. Un héroe olvidado

II. ¿Por mi raza seguirá hablando el Espíritu?

III. La independencia judicial

IV. Investigación, plagio y humor

V. Derecho biutiful

VI. El agua y el derecho

VII. Tercer Congreso Nacional de Formación Jurídica

VIII. Perspectiva de género y derecho

Capítulo segundo

LOS DERECHOS EN LOS HECHOS DE 2011 (PDF)

I. Jesús y los derechos emocionales

II. La Cédula de Identidad para niños indígenas

III. Preguntas de investigación

IV. Por el derecho a la vida de animales y seres humanos

V. Un decálogo para una defensa exitosa de la tesis profesional

VI. Todos somos africanos. Los derechos de los negros de México

VII. Power point versus power brain

VIII. ¿Por qué no se hacen tesis profesionales?

IX. Innovación humanística

X. Del Día de la Raza al Día de la Descolonización: la historia de Bronces explicada incompletamente

XI. Pablo Lutero, ¿fundador del protestantismo judicial?

XII. De la anti-filosofía de Sócrates a la anti-poesía de Nicanor

Capítulo tercero

LOS DERECHOS EN LOS HECHOS DE 2012 (PDF)

I. La alienación y el derecho

II. ¿Un tercer ojo para educar e investigar?

III. La circuncisión y los derechos de los niños

IV. Licenciados indígenas de traje y corbata

V. Cobros anticonstitucionales por titulaciones en universidades públicas

VI. La exposición de temas: una expresión oral eficaz

VII. La exposición de temas: los actores y los espacios

Capítulo cuarto

LOS DERECHOS EN LOS HECHOS DE 2013 (PDF)

I. El código Guardiola

II. El derecho humano a una educación religiosa laica

III. Rubén Bonifaz Nuño

IV. Los derechos en el Amour

V. ¿Para qué sirve la metodología de la investigación jurídica?

VI. Derechos indígenas: problemas y soluciones

VII. Analfabetas somos todos

VIII. El bullying intelectual

IX. La costumbre indígena es derecho

X. Puntos hacia una reforma indígena

XI. Los derechos políticos de los pueblos indígenas

XII. Hacia una formación jurídica intercultural

XIII. Diez autoaprendizajes del abogado competente

Capítulo quinto

LOS DERECHOS EN LOS HECHOS DE 2014 (PDF)

I. La estabilidad integral del docente

II. Niños rarámuris

III. Competencias educativas, ¿para qué?

IV. Últimas palabras, in memoriam

V. Propuesta de un jurista indignado: “criminalizar la indiferencia”

VI. Universidades de la magistratura

VII. Los grupos en situación de vulnerabilidad: los indígenas

VIII. Si yo fuera director

IX. Competencias jurídicas del profesor competente

X. Educación jurídica basada en competencias

XI. Derecho indígena: derecho a la consulta y participación ciudadana

Capítulo sexto

LOS DERECHOS EN LOS HECHOS DE 2015 (PDF)

I. Cambios para un México nuevo

II. Proyecto de vida: la investigación jurídica

III. Los objetivos de un plan de estudios por competencias jurídicas

IV. Lo que sabe hacer la inteligencia y su educación

V. Las herramientas de la investigación son de la profesión

VI. El espejo del derecho

VII. Día Internacional de los Pueblos Indígenas

VIII. Derecho maya

IX. Poetas legisladores

X. Preguntas de investigación... a un investigador

XI. Si yo fuera rector

XII. Armonización legislativa en materia indígena

Capítulo séptimo

LOS DERECHOS EN LOS HECHOS DE 2016-2018 (PDF)

I. Voces indígenas para el Constituyente originario de la CDMX

II. Nuevos presupuestos, para nuevos tribunales locales

III. Propuestas indígenas para el nuevo constitucionalismo de la CDMX

IV. Aprender a emprender

V. Defensores de derechos humanos

VI. Educación jurídica y satisfacciones

VII. Héctor Fix-Zamudio: autobiografía

VIII. Carta a un tal Juan Preciado

IX. Saber quehaceres jurídicos

X. Leyes de memoria histórica

XI. España plurinacional

XII. Defensa de los profesionistas

XIII. Saber ganar

XIV. Retos del constitucionalismo intercultural

XV. Un misterio (para mí) llamado Karl Marx

XVI. Humanismo del siglo XXI: la inteligencia interdisciplinaria

XVII. Chavela Vargas: los derechos de la homosexualidad

XVIII. La estatura como derecho humano

Capítulo octavo

LOS DERECHOS EN LOS HECHOS DE 2019 (PDF)

I. El municipio indígena en México

II. Edgar Morin: el pensador “complejo”

III . Los derechos indígenas en la Constitución mexicana:cuestión de principios

IV. Amado Nervo, en su tinta

V. El Estado ecuménico de derecho: alfabetización en religiones

VI. La sociología del derecho y sus campos de estudio

VII. Derecho indígena

VIII. ¿Cómo se escribe un artículo de opinión?

IX. Educación jurídica por competencias: urge

X. Mundo judicial: los jueces tienen la palabra

XI. Derechos de las mujeres universitarias: no al acoso

Capítulo noveno

LOS DERECHOS EN LOS HECHOS DE 2020 (PDF)

I. Tiempos de pandemia

II. El niño que no quería ir a la escuela. Día de los derechos de los niños y las niñas: imaginar

III. Mesoamérica viva: ciencia, arte y religión

IV. Trayectoria de un investigador del derecho

V. Derecho tzotzil

VI. Los tipos de profesores (I)

VII. Los tipos de profesores (II)

VIII. Editorial: décimo aniversario

IX. La formación de los jueces del siglo XXI

X. Educación superior y desigualdad social

Capítulo décimo

LOS DERECHOS EN LOS HECHOS DE 2021 (PDF)

I. Fin de cursos

II. La investigación jurídica del siglo XXI

III. La imaginación jurídica

IV. México unido: de la narrativa histórica a la ecológica

V. El reino académico de Étienne Le Roy: la antropología jurídica

VI. Divulgación (democrática) del conocimiento jurídico

VII. Constitución comentada: artículo 2o.

Capítulo décimo primero

LOS DERECHOS EN LOS HECHOS DE 2022 (PDF)

I. El concepto y el derecho: conversatorio

II. La enseñanza del derecho indígena con perspectiva de género

III. La metodología de la investigación jurídica: su relevancia

IV. Pedro Páramo y Juan Preciado

V. Problematizando a Bardo

Capítulo décimo segundo

LOS DERECHOS EN LOS HECHOS DE 2023 (PDF)

I. Los artículos académicos de opinión

II. El autoplagio académico

III. El patrimonio cultural de los pueblos originarios y afrodescendientes

Acerca del autor (PDF)