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Preliminares

Presentación

Introducción

Aproximación metodológica

Relación de entrevistas realizadas

Grupo de Facebook CCH Vallejo

Encuesta UNAMos Voces

Perfil de las personas encuestadas

Resultados de la investigación

El entorno escolar: La relación de lxs jóvenes y la institución

1. La comunicación y acompañamiento por parte del Bachillerato UNAM en el contexto de la pandemia

2. La educación en línea y el aprendizaje autodidacta

3. Las problemáticas derivadas de la poca conectividad y la falta de dispositivos dificultaron el trabajo en clase

4. Lxs tutorxs representan un apoyo para el estudiantado

5. El orgullo universitario y pertenecer a la UNAM es una manera de generar identidad dentro del entorno escolar

6. ¿Recomiendas a tu profesorx?: la relevancia de contar con mecanismos de comunicación y redes para socializar información sobre lxs profesorxs

7. Prácticas por parte del profesorado

El entorno escolar: estrategias para la socialización

1. La distancia social tiene afectaciones diversas asociadas a que lxs alumnxs no conocían físicamente sus planteles

2. Los espacios generados en actividades en línea como clubes, clases curriculares y extracurriculares posibilitaron la socialización entre compañerxs de bachillerato

3. El cyberbullying y sus efectos: bajas en el rendimiento académico y segmentación en el entorno escolar

4. El contraste de opiniones y disputas en grupos de redes sociales

5. Salud mental y comunidad estudiantil en el contexto de la pandemia

6. Deserción escolar como alternativa a la educación en línea

7. Feminismos en el Bachillerato UNAM, el debate de la inclusión

8. Debates ante comentarios discriminatorios y homofóbicos

Exclusión, acoso, abusos de poder y resistencias en el entorno escolar

1. Acoso en el entorno escolar, la reacción de las autoridades y el activismo estudiantil

2. La cultura de la denuncia y la cultura de la difamación como debate abierto y constante

3. Las colectivas feministas tienen un papel fundamental en la cultura de la denuncia

4. Prácticas hostiles de alumnxs a profesorxs

5. Exclusión de la población LGBT+

6. Relaciones de poder por parte de profesorxs

Propuestas y recomendaciones para la inclusión, la diversidad y la convivencia libre de violencia en el entorno escolar

Fuentes

Anexos