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Preliminares (PDF)

Presentación (PDF)

Acrónimos y siglas (PDF)

1. Algunas aproximaciones conceptuales y jurídicas preliminares (PDF)

1.1. Los niños, niñas y adolescentes como sujetos de derechos

1.2. Acerca de la justicia transicional

2. La justicia transicional con enfoque de niñez y adolescencia (PDF)

2.1. El mandato de la Convención sobre los Derechos del Niño y la justicia transicional

2.2. La justicia transicional y el interés superior de los niños, niñas y adolescentes

2.3. La justicia transicional y la participación de los niños, niñas y adolescentes

3. Las comisiones de la verdad con enfoque de niñez y adolescencia (PDF)

3.1. Experiencias internacionales: Sudáfrica, Sierra Leona, Liberia y Timor Oriental

3.2. Algunas consideraciones para la práctica

3.3. Unas reflexiones finales

4. La justicia penal en escenarios transicionales con enfoque de niñez y adolescencia (PDF)

4.1. Las dimensiones de la participación de los niños, niñas y adolescentes en la justicia penal: víctimas y testigo

4.2. La administración de justicia con enfoque de niñez y adolescencia

4.3. Experiencias internacionales: el Tribunal Especial para Sierra Leona y el caso contra Thomas Lubanga en la Corte Penal Internacional

4.4. Algunas consideraciones para la práctica

4.5. Algunas reflexiones finales

5. Las reparaciones con enfoque de niñez y adolescencia (PDF)

5.1. Las reparaciones como mecanismo para reafirmar la posición de los niños, niñas y adolescentes como sujetos de derechos

5.2. Las reparaciones participativas para niños, niñas y adolescentes

5.3. Aspectos programáticos

5.4. Experiencias internacionales

5.5. Algunas consideraciones para la práctica

5.6. Algunas reflexiones finales

6. Las reformas institucionales con enfoque de niñez y adolescencia (PDF)

6.1. Las reformas en educación

6.2. Las reformas legales y del sector judicial

6.3. Las reformas al sector de seguridad

6.4. Experiencia internacional: el caso del Perú

6.5. Algunas reflexiones finales

7. Consideraciones para la garantía de los derechos de los niños, niñas y adolescentes en la puesta en marcha de mecanismos de justicia transicional (PDF)

7.1. Seguridad, protección y confidencialidad

7.2. Los enfoques diferenciales

7.3. Comunicaciones: promoción y divulgación

7.4. La coordinación intersectorial

7.5. Algunas reflexiones finales

Conclusiones (PDF)

Bibliografía (PDF)